12月18日，桂林市信息化建设与应用达标学校评估验收专家组一行四人，在市电教站周副站长带领下，在兴安县教育局电教站彭美琴站长陪同下来到我校，对我校信息化建设与应用达标进行评估验收。专家组通过听学校汇报、实地查看、查阅资料、反馈会议等严苛验收评估环节，一致认定兴安中学顺利通过桂林市信息化建设与应用达标学校评估验收，对我校信息化建设与应用工作给予了高度评价。

 在学校各项工作取得较好成绩的同时，兴安中学非常重视教育信息化建设，认为信息技术的发展推动着教育的改革，教育信息化是当代教育的一个“制高点”，进一步明确了教育信息化的优先发展地位，实施了“规划优先、硬件优先、应用优先”三大优先战略，以教育信息化基础设施和人才队伍的培养为基础，以促进学校教育事业发展和教育教学改革为目标，以校园信息网络建设和教育信息资源开发应用为重点，统筹规划，协调发展，加速实现学校教育信息化、智能化、现代化。形成了“整体规划，分步实施，突出应用，逐步完善”的建设方针和“建网、建库、建队伍”并举的建设目标。

 近两年来，兴安中学在资金非常紧张的情况下，千方百计筹措资金，投入650余万元，购置了较为先进的信息技术设备，为信息技术的广泛应用创造了前提条件。学校新建了网络中心机房，更新了网络中心服务器和交换机设备；校园网络主干更换更新为万兆单模光缆，教学楼、办公楼增加了布线桥架，更换为6类双绞线到桌面，教师办公楼实现了有线和无线双覆盖，校园网出口带宽扩大为400兆。更新了全部的教师办公电脑和各处室办公电脑。更新了42个普通教室的教学多媒体设备，其中32个教室的设备更新为交互式电子白板和超短焦投影机，10个教室的设备更新为希沃智能平板。更换了教师会议室、梯形电教室的多媒体设备；新建了一个录播教室，一个多功能电教室，一个生物数字化探究实验室、一个教师微课制作室，利用换下的旧电脑组建了一个电子阅览室。更新两个学生计算机教室。整合主用于高考考试的视频监控系统和学校主要活动区域的安全监控系统，组建学校安全监控网络。为了加强对学生管理，学校大门安装了人脸识别系统及安检门。学校还安装了钉钉人脸识别考勤机，用于教职工上下班打卡。对学校门户网站进行了第三次改版。购买了学科网、橡皮网的题库、组卷和教学资源，并以此为依托组建校本资源库。

 由于全校干部教师形成广泛共识，教师、学生运用现代教育技术积极性高、主动性强，取得了较好的成绩。经过两年的建设，学校的信息技术环境已基本能满足现阶段的教育教学需求。全校师生教育信息化理论和应用信息技术能力有了较大的提高，兴安中学 95％以上的老师能应用多媒体信息技术进行日常教学；现代教育技术的课堂运用已经进入常态化。

 兴安中学将继续加大投入，加快建设，充分利用现有教育技术设施设备，挖掘教育技术在教育教学改革中的巨大潜能，开展现代教育技术的应用与研究，着力构建信息化教学模式，积极推进数字化校园的建设，促进教师与学生全面素质的提高，促进学校教育质量的可持续发展。(所有材料由刘有红副校长提供）